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Nos convertimos en artistas
El pasado lunes comenzamos la motivación del que será el último proyecto de trabajo de este curso y lo hicimos como más nos gusta: con sorpresas, juegos y emoción. En esta ocasión, organizamos una gymkhana intraciclo con varios equipos formados por niños y niñas de los 3 niveles en la que tuvimos que superar algunos retos: desde mezclar colores para adivinar el color resultante, hasta imitar a los personajes de cuadros famosos, todo ello pasando por crear obras con tapones de reciclaje o convertirnos en estatuas al son de la música. Pero ahí no acabó todo. Tras las actividades propuestas, tuvimos que conseguir el reto final: montar un puzzle con las piezas que habíamos ido recogiendo en las diferentes pruebas… ¡Era el autorretrato de Picasso! Y es que este nuevo trimestre va a estar marcado por Picasso, uno de los pintores más influyentes del s.XX. Ahora nos toca investigar en casa y ponernos “manos a la obra” en el cole a través de los diferentes talleres y actividades que tenemos previstos. Así, a lo largo de las próximas semanas, nos centraremos en las cuatro etapas de su evolución pictórica: azul, rosa, cubista y expresionista. Aprenderemos a leer sentimientos en sus obras, a descifrar mensajes y a apreciar el valor de la pintura y el arte. Probaremos con técnicas, materiales y soportes variados. Trabajaremos en equipo, daremos rienda suelta a nuestra imaginación, investigaremos aquello que no sepamos… Y todo ello sin perder de vista nuestra línea de aprendizaje constructivista, tratando de conectar la realidad más cercana con el contenido que estamos aprendiendo. Nuestra finalidad no es otra que la de crear un ambiente propicio para el aprendizaje y la diversión que nos permita: aprender sobre la vida y obra del artista y, desde ese punto, desarrollar todas las habilidades y competencias personales de nuestros niños y niñas. Estamos seguras de que este nuevo proyecto llenará las aulas de grandes artistas e inesperadas sorpresas, así que… ¡os seguiremos informando! Feliz fin de semana
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