Colegio San Juan Bautista - Dénia

Categoría: Innovación

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«Scape Room» en Educación Infantil (18-19)

ESCAPE ROOM EN LAS AULAS DE INFANTIL DEL COLEGIO HH MARISTAS SAN JUAN BAUTISTA. El pasado 1 de febrero, y como colofón a la semana de la innovación realizada en nuestro colegio, el equipo de infantil llevamos a cabo el primer “Escape Room” con nuestros alumnos, con el objetivo de adentrar a los niños en su propia experiencia educativa, creando un ambiente divertido y colaborativo que les permitiera ir más allá de los espacios de aprendizaje habituales. Siguiendo la temática del proyecto realizado durante el segundo trimestre, “Las Constelaciones”, y complementando la metodología utilizada en nuestro ciclo, “el Aprendizaje Basado en Proyectos”, los más pequeños del centro pudieron disfrutar de una actividad potencialmente motivadora en la que tuvieron que poner en práctica una gran variedad de habilidades y de conocimientos para superar los diferentes retos que se les plantearon. Al entrar en el aula, los niños se encontraron con la estructura habitual de mesas y sillas modificada, y con una caja muy llamativa en el centro de la clase. Al acercarse curiosos y emocionados, pudieron comprobar que la caja sorpresa se encontraba cerrada con una cadena y un candado numérico, y que además había sobre ella un pendrive y un misterioso sobre. Después de observar con atención lo que allí se encontraba y, una vez todos sentados alrededor de la caja, las profesoras proyectamos el contenido del pendrive en la pantalla del aula. Se trataba de un vídeo en el que un pequeño astronauta, que había quedado atrapado en un desconocido planeta del sistema solar, les pedía su ayuda para poder ser rescatado. Tras la visualización, pasamos a abrir el sobre para, posteriormente, leerles una carta que iba dirigida a cada una de las clases de infantil. En ella se explicaban uno a uno los retos que los niños debían superar, por equipos, para poder ir consiguiendo pistas con los números que les permitirían finalmente desbloquear el candado y acceder a la caja sorpresa. En su interior, había un botón mágico que debían pulsar para ayudar al astronauta a regresar a su nave. Paso a paso, fueron superando los diferentes retos propuestos: montar puzles, descubrir mensajes encriptados, buscar nombres e imágenes de constelaciones inmersas en “arena espacial”, ordenar planetas del sistema solar, etc. Con cada una de estas pruebas los niños pudieron poner en práctica de una manera lúdica y memorable todos los contenidos y aptitudes trabajadas durante el trimestre, y para las profesoras fue una manera rompedora de crear dinamismo en el aula y lograr incentivar la motivación de nuestros alumnos sin perder de vista la temática con la que nos encontramos trabajando. Haciendo balance, tras la realización de nuestro primer “Escape Room” en infantil y con la ilusión, emoción y motivación aún desbordando por cada poro de nuestra piel, las profesoras del equipo de infantil si de algo estamos seguras es de querer seguir provocando en nuestros alumnos más situaciones de aprendizaje como esta, para seguir consiguiendo mil y una sonrisas como las que vivimos el pasado 1 de febrero. El equipo de infantil del Colegio San Juan Bautista – HH Maristas.

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II Semana de la Innovación 2019

EL COLEGIO MARISTAS DÉNIA CELEBRA LA II SEMANA DE LA INOVACIÓN El aprendizaje basado en proyectos es una metodología que permite a los alumnos adquirir los conocimientos y competencias clave en el siglo XXI, mediante la elaboración de proyectos que dan respuesta a problemas de la vida real. Los alumnos se convierten en protagonistas de su propio aprendizaje, desarrollan su autonomía y responsabilidad, y se convierten en los encargados de planificar, estructurar el trabajo y elaborar el producto para resolver la cuestión planteada. La labor del docente es guiarlos y apoyarlos a lo largo del proceso. Con este objeto, el colegio Maristas celebrará la próxima semana, del 28 de enero al 1 de febrero, la segunda “7mana de la Innovació”. Durante estos días, como ya ocurrió en el curso pasado, los alumnos van a ser los protagonistas de su aprendizaje, van a ser sujetos activos de su propio conocimiento y, dado que la motivación es el motor del aprendizaje, los profesores nos vamos a encargar de guiarlos tratando de generar en ellos la necesidad de aprender cosas. Cinco días perfectamente planificados, en los que aparcaremos la rutina habitual para tratar de conseguir los mismos objetivos, pero con metodologías cooperativas e innovadoras. Contamos con la experiencia satisfactoria del pasado curso, y es esta experiencia la que nos mueve a mejorar todos los aspectos posibles. Un nuevo reto que nos une como colegio, que nos ilusiona y nos motiva. Los distintos proyectos (ocho, entre infantil, primaria y secundaria), se propondrán a los alumnos, más que como una propuesta de trabajo, como un desafío. Un desafío de cuatro días, cuyo producto final se presentará y evaluará el último. Bajo los títulos: Cámbia de órbita (Infantil) Chocolateando: primer ciclo de primaria Cambia Dénia: segundo ciclo de primaria Cambios en la tecnología: tercer ciclo Cuenta: proyecto geometría 1º ESO Brilla: proyecto energía 2º ESO Viaja: proyecto sector terciario 3º ESO Siente: proyecto ¿somos románticos? De 4º ESO Esperamos sembrar en nuestros alumnos la ilusión por aprender, la necesidad de descubrir, de experimentar y, sobretodo; de pasarlo bien aprendiendo. Una meta ambiciosa, sin duda; una nueva experiencia que nos une como colegio y nos empuja como claustro a explorar nuevas sendas en la aventura de

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