Secundaria

COCOPE

Es el órgano encargado de velar por la coherencia pedagógica del Centro. Está compuesto por el Jefe de Estudios, Jefes de Departamento y secretario del Centro. Se reúne durante el curso escolar una vez a la semana.

Sus funciones son:

•  Coordinar la elaboración del Proyecto Curricular de etapa, así como el proceso para sus posibles modificaciones.
• Asegurar la coherencia entre el Proyecto Educativo, el Proyecto Curricular de etapa y las programaciones de aula.
• Velar por el cumplimiento del Proyecto Curricular de etapa en la práctica docente del Centro.
• Asesorar al Director en el funcionamiento ordinario del centro y resolver los asuntos de índole pedagógica que surjan en el normal ejercicio de la actividad docente.
• Estudiar las propuestas de libros de texto y de materiales didácticos a tuilizar por los alumnos dando su informe sobre ellos para que el Equipo Directivo y la Titularidad decida.
• Proponer acciones de formación encaminadas a la actualización y renovación pedagógica y profesional del claustro.
• Estudiar las propuestas y la normativa oficial que llegan al centro para su implantación de la forma más interesante buscando  eficacia en la labor educativa del centro.
• Comprobar y controlar las acciones a desarrollarse en los planes de mejora de centro así como en los programas contrato.
• Formular propuestas y sugerencias al Claustro, relativas a la elaboración del Proyecto de Centro y el Plan anual de centro, así como realizar parte de su seguimiento.
• Elaborar y formular propuestas y sugerencias a la COCOPE relativas a la elaboración del Proyecto Curricular.
• Analizar la consecución de los objetivos  y proponer medios de mejora.
• Presentar propuestas de adquisición y mantenimiento del material y equipamiento asignado a la etapa.
• Fomentar el clima de convivencia con un plan específico que prevea las actuaciones necesarias para su mejora.
• Afrontar coordinadamente los conflictos que surjan, adoptando las medidas necesarias para resolverlos.
• Procurar  la  coordinación  de  las  actividades  de  enseñanza  y  aprendizaje  y orientación y tutoría que  se propongan al alumnado del grupo.
• Evaluar y revisar el desarrollo del Plan de Acción Tutorial.
• Llevar a cabo las resoluciones que se tomen en las Juntas de Evaluación