Colegio San Juan Bautista - Dénia

Entradas etiquetadas con educacion infantil

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APRENDEMOS A PENSAR

¡Hola familias! Siguiendo con nuestro Proyecto Dragones, hoy queremos hablaros de unas actividades cuya finalidad es facilitar el proceso de pensamiento de nuestros peques. A pensar, efectivamente, podemos aprender y, como en cualquier tipo de aprendizaje, cuanto más practiquemos mejor nos saldrá. “Compara y contrasta”, “Las partes y el todo”, “Veo, pienso, me pregunto”… son solo ejemplos de las actividades que incluimos bajo el título Rutinas y destrezas de pensamiento. En una era donde la sobreinformación nos inunda, consideramos fundamental aprender a seleccionarla y a gestionarla de manera crítica. No podemos perder de vista nuestro objetivo: que los alumnos sean protagonistas de su propio aprendizaje, un aprendizaje que intentamos que sea lo más significativo, completo y estimulante posible. Y estas actividades nos lo permiten. Con ellas logramos que aprendan a ordenar sus ideas mediante patrones sencillos, que desarrollen la habilidad de gestionar sus propios pensamientos y que se den cuenta de que son capaces de hacerlo por sí mismos. Para ello, utilizamos organizadores gráficos donde vamos anotando todas las aportaciones e ideas que van surgiendo en el grupo. Se trata de esquemas sencillos cuya estructura los niños van interiorizando poco a poco. No buscamos que memoricen ningún tipo de información, sino que aprendan a manejarla. Precisamente por eso, damos mayor importancia al proceso de pensamiento en sí que al hecho de que lleguen a las conclusiones esperadas. Estamos convencidos de que no tiene sentido enseñar un cúmulo de información para que los niños almacenen en sus memorias sin que sepan usarla cuando sea necesario y hacer sus propias reflexiones. Y, una vez más, estas actividades nos lo permiten. Su valor radica en el desarrollo de unas habilidades que, una vez aprendidas, permanecerán con ellos el resto de sus vidas. En el futuro, transferirán todo este aprendizaje a situaciones reales y cotidianas. Interiorizar estas rutinas y destrezas de pensamiento les ayudará a decidir qué hacer en cada momento, a estudiar las posibilidades de una situación antes de actuar, a considerar varios puntos de vista, a razonar y, en definitiva, a tener una manera de pensar más crítica y autónoma. Y para que veáis de qué manera vamos, día a día, avanzando en esta cultura de pensamiento, queremos compartir con vosotros un vídeo que hemos preparado con algunas de las fotos más significativas de estos momentos. No os perdáis las próximas publicaciones en las que seguiremos compartiendo todo el entramado de actividades que estamos desarrollando en las aulas de Infantil. ¡Gracias por leernos!

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BITS DE LECTURA PROYECTO SUPERHÉROES

Como en todos los proyectos que hacemos utilizamos BITS para el trabajo del vocabulario, tanto en castellano como en valenciano. Para los más pequeños trabajamos bits con imágenes y en 4º y 5º de infantil introducimos los bits de lectura globalizada. Solemos pasar los una o dos veces al día. También los utilizamos para hacer "libro-juegos" que pueden utilizar en el rincón de lectura para ir completando y asociando cada imagen con la palabra correspondiente. Si estás leyendo esta entrada y te interesa, puedes descargártelos y pasárselos en casa a tus hijos. Es fácil, solo tienes que ir pasándolos y nombrarlos a la vez, no hay que tardar más de dos tres segundos entre imagen e imagen. bits-en-valenciano-proyecto-superheroesDescarga

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Proyecto Picasso: Autorretrato.

Esta semana hemos seguido desarrollando nuestro proyecto de Picasso, esta primera semana todos hemos trabajado el autorretrato y el retrato. En cada nivel hemos usado diversas técnicas y nos hemos centrado en conseguir objetivos diferentes según la edad. En 3 años han profundizado más en conocer los colores primarios, en 4 años los colores fríos y cálidos , en 5 años hemos realizado mezclas de colores. Hemos usado diferentes técnicas plásticas: acuarela y ceras "Manley" sobre todo, además, hemos introducido el concepto primer plano y fondo. La verdad es que los resultados han sido preciosos, todos los alumnos llevan un artista dentro y es asombroso lo motivados que están con el proyecto. Aprovecharemos nuestras obras de arte para decorar los pasillos donde tenemos pensado hacer un mini museo. Una de las actividades de esta semana ha sido pintar el autorretrato de Picasso , ha quedado como se puede ver en la imagen destacada de esta entrada, en este caso es una foto de los trabajos de 4º de infantil pero en nuestro colegio trabajamos todos los niveles el mismo proyecto, por eso intentamos organizarnos para realizar todos los mismos trabajos en la misma semana. Es enriquecedor porque luego ves como en los patios o espacios comunes son capaces de establecer conversaciones sobre el proyecto a pesar de no ir a la misma clase ni nivel. Aquí tenemos a alumnos de 3º de infantil realizando el trabajo: Autorretrato Picasso con Acuarela alumnos de 3º Infantil Colegio HH Maristas Denia San Juan Bautista Otra actividad que hemos realizado esta semana es el autorretrato de uno mismo, para eso hemos subido a la cuarta planta, a la sala de psicomotricidad , donde tenemos un espejo enorme y nos hemos dibujado el resultado precioso. Estas fotos son de alumnos de 4º de Infantil realizando su autorretrato. Otra actividad que hemos realizado para trabajar el retrato es dibujar a un amigo. Para esta ocasión hemos usado el monitor interactivo. Siempre pueden usar el monitor dentro de los rincones, esta semana les propusimos como actividad " Así es mi amigo", que consiste básicamente en hacer el retrato de un amigo, al principio les costaba fijarse en su amigo pero al final eran tan detallistas que hasta dibujaban las rojeces de la cara. Por último hemos realizado un retrato cubista, utilizamos unas plantillas de ojos y bocas que encontramos en "pinterest" y realizamos 3 formas diferentes de caras. Los alumnos elegían libremente la que más le gustaba y realizaban su composición cubista utilizando ceras "Manley" para colorear. Alumnos de 5 Infantil HH Maristas San Juan BautistaRealizando retrato cubista Rincones. Además del autorretrato, hemos estado trabajando la Paz, y empezando la decoración de nuestros pasillos, pero esto os lo explicamos en otras entradas. Gracias por

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Taller de padres: la idea, la organización, los resultados.

Hace más o menos 4 años, cuando empezamos a formarnos y meternos en el mundo de la innovación educativa, vimos la necesidad de que los padres se involucraran más en las actividades del centro, queríamos que aprendieran a relacionarse con sus hijos, saber que tipo de actividades pueden hacer juntos, técnicas plásticas que pueden utilizar y como fomentar la creatividad y pasar tiempo juntos en familia. Se nos ocurrió hacer un taller de padres y propusimos hacer tres al año. Lo que empezó como una tarde para hacer una manualidad, con los años se ha convertido en una de las actividades más importantes de nuestro proyecto; hemos hecho manualidades, recetas de cocina, slime... y en está ocasión una escultura. Decidimos trabajar la escultura, porque como todos sabéis en una clase con 25 alumnos es difícil de trabajarla, no podíamos aprender sobre PICASSO sin experimentar con la creación de esculturas, así que por eso optamos por hacerlas junto a la familia. En las jornadas educativas organizadas por Edelvives el año pasado, algunas compañeras asistimos a un taller donde hicimos una actividad en la que debíamos crear algo a partir del material que nos tocaba. De ahí vino la idea de usar materiales distintos para cada grupo y es una buena manera de trabajar el pensamiento divergente. Así que, imprimimos algunas imágenes de esculturas que encontramos en "Pinterest", y enviamos una carta a los padres pidiendo únicamente que trajeran cartón y tijeras o cuter, el resto del material lo pusimos nosotras. Como veis en las imágenes utilizamos cualquier cosa, botones, tapones, plumas, formas de corcho, formas de goma eva, cartulinas, papeles de colores, encuadernadores... e incluimos en el material de todos los equipos, palos y plastilina para hacer la base, papel de seda y cinta de lazo para decorar la base y para pegar todo los materiales cinta doble cara, celo y pegamento, además de poner dos pistolas de silicona a disposición de todos. La única orden que dimos fue que debían montar la base con plastilina y el palo de madera que tenían, que únicamente podían usar los materiales de su bandeja, no valía intercambiar, y que echasen a volar la imaginación !Todo Vale! , para finalizar debían poner una tarjeta con su nombre y curso y además darle un título a su obra, como hacen los grandes artistas, puesto que vamos a realizar una exposición. Los resultados han sido extraordinarios, estamos muy contentas y agradecidas a las familias por su gran participación, lo más alucinante el nivel de ruido que había entre tanto caos, se notaba que estaban concentrados en sus trabajo y fue un rato muy divertido en un ambiente muy distendido. Galería de imágenes.

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Proyecto Picasso

Hoy estamos preparando una de las actividades que más nos gustan como tutoras y que más disfrutan los padres. Y es que para nosotros que los familiares de nuestros alumnos vengan al aula es un regalo, lo consideramos un momento para crecer juntos, para conocernos mejor, para resolver dudas y para compartir tiempo. Los alumnos disfrutan enseñando a los padres su aula, sus materiales , los trabajos que han hecho donde se sientan, quienes son sus compañeros... Los padres aprenden nuevas técnicas y actividades que pueden hacer con ellos en casa y además están con ellos, comparten un tiempo que formará parte de los recuerdos de tu etapa de infantil que nunca olvidarán. En esta ocasión vamos ha realizar esculturas, inspirándonos en Picasso, pero... !Ojo hay truco¡ , practicaremos el pensamiento divergente, en cada equipo hay materiales y colores distintos , y únicamente pueden utilizar lo que encuentren en sus bandejas. Con las esculturas realizadas, haremos una exposición en el colegio que los alumnos de Primaria y la ESO podrán visitar y valorar. En la imagen destacada de esta entrada podéis ver como hemos preparado algunas de las bandejas con el material que han de usar para sus esculturas. Mañana subiremos fotos de los

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