Colegio San Juan Bautista - Dénia

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Empezamos la Cuaresma

¡Hola familias! Ponemos fin a otra semana en la que no han faltado momentos especiales en nuestras aulas, una semana que ha estado marcada por el miércoles de ceniza y el comienzo de la Cuaresma. Un año más, el tiempo de Cuaresma se presenta ante nosotros como una oportunidad de mejora, de reflexión y conversión personal, con la Pascua en el horizonte de este camino. En Infantil, tratamos de explicar a los niños la importancia de este tiempo de Cuaresma planteándolo como una ocasión para ser un poco mejores, para crecer como personas y cambiar aquellos comportamientos o actitudes de los que no estamos del todo orgullosos. Siguiendo el lema de este curso (“Hagamos nuestra casa hogar”) les proponemos diferentes actividades que se fundamentan en la idea de “vivir desde el corazón”, no sólo desde las formas o las ideas. Tenemos por delante 40 días que se presentan como 40 oportunidades para cambiar nuestro corazón, a veces de piedra, por otro abierto, sensible, llevando alegría a los que están tristes, escuchando a los que nadie hace caso, siendo cariñosos y construyendo un corazón tan grande como el de Jesús, donde quepa todo el mundo, prestando especial atención a los menos favorecidos. Para los niños, el miércoles de ceniza adquiere un cariz especial: es el día que reciben al Hno. Vicente y esperan el momento de la imposición de ceniza, con nervios e ilusión a partes iguales. Para terminar, una reflexión personal y unas propuestas de cambio, entre las que hay ideas realmente interesantes que nos recuerdan que no debemos dejar de escuchar a los niños porque aún nos hablan desde el corazón. Y, como siempre, para que seáis testigos de todo lo que os contamos a través de estas líneas, os dejamos el enlace a un álbum de fotos para que apreciéis la magia con la que viven cada uno de estos momentos. Feliz

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Fase recogida de información: proyecto Picasso

La semana pasada los alumnos de infantil empezaron a traer al aula sus trabajos sobre Picasso. Para este proyecto decidimos pedir información sobre 3 de las etapas de Pablo Picasso, "periodo Azul", "periodo Rosa" y "periodo Cubista". Cada alumno decidió que etapa prefería investigar, teniendo en cuenta que teníamos que repartirnos el trabajo en 3 grupos equitativos. Así pues esta semana han empezado a llegar todos sus trabajos. Con ellos lo que hacemos es llevar a cabo en el aula la "Técnica de expertos". Una vez tenemos en el aula todos los trabajos mezclamos a los alumnos en pequeños grupos, teniendo en cuenta que en todos los grupos haya representantes "Expertos" de cada una de las etapas sobre las que hemos investigado, ( al menos un representate de periodo rosa, al menos un representante de periodo azul, al menos un representante de periodo cubista) , en total hacemos unos 5 o 6 grupos de entre 4 y 5 alumnos cada uno. Damos un tiempo a cada alumno para contar a sus compañeros lo que han aprendido y como han hecho sus trabajos. Al finalizar exponemos todos los trabajos y hacemos murales con los datos más significativos de cada periodo. También aprovechamos para ir completando nuestro panel de "Veo, Pienso y me Pregunto" donde tenemos anotado todo lo que queríamos aprender al inicio del proyecto sobre Picasso, es común que a parte de resolver dudas o incógnitas que teníamos nos salgan preguntas nuevas. Os dejamos enlace a las fotos de los alumnos con sus trabajos y también a las cartas que entregamos a las familias para la búsqueda de información. FOTOS RECOGIDA INFORMACIÓN 3º INFANTIL PICASSO FOTOS RECOGIDA INFORMACIÓN 4º INFANTIL PICASSO FOTOS RECOGIDA INFORMACIÓN 5º INFANTIL

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Visita a la biblioteca

Otra de las actividades que realizamos durante el primer trimestre, fue descubrir los cómics, a pesar de que en la fase de recogida de información algunos alumnos trajeron cómics al aula, quisimos hacer una visita a la biblioteca, donde Elena ( la encargada de la biblioteca) nos había hecho una selección, los estuvimos ojeando, hablando de sus características y finalmente elegimos las viñetas que más gracia nos hacían e intentábamos copiarlas. Aquí os dejamos algunas fotos. ¡Ah, por cierto! ese día nos acompañaros algunos de nuestros alumnos de 4º de primaría que habitualmente vienen al aula y nos ayudan con ciertas actividades, este día nos ayudaron a leer los cómics y a organizar las viñetas en el

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