Colegio San Juan Bautista - Dénia

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APRENDEMOS A PENSAR

¡Hola familias! Siguiendo con nuestro Proyecto Dragones, hoy queremos hablaros de unas actividades cuya finalidad es facilitar el proceso de pensamiento de nuestros peques. A pensar, efectivamente, podemos aprender y, como en cualquier tipo de aprendizaje, cuanto más practiquemos mejor nos saldrá. “Compara y contrasta”, “Las partes y el todo”, “Veo, pienso, me pregunto”… son solo ejemplos de las actividades que incluimos bajo el título Rutinas y destrezas de pensamiento. En una era donde la sobreinformación nos inunda, consideramos fundamental aprender a seleccionarla y a gestionarla de manera crítica. No podemos perder de vista nuestro objetivo: que los alumnos sean protagonistas de su propio aprendizaje, un aprendizaje que intentamos que sea lo más significativo, completo y estimulante posible. Y estas actividades nos lo permiten. Con ellas logramos que aprendan a ordenar sus ideas mediante patrones sencillos, que desarrollen la habilidad de gestionar sus propios pensamientos y que se den cuenta de que son capaces de hacerlo por sí mismos. Para ello, utilizamos organizadores gráficos donde vamos anotando todas las aportaciones e ideas que van surgiendo en el grupo. Se trata de esquemas sencillos cuya estructura los niños van interiorizando poco a poco. No buscamos que memoricen ningún tipo de información, sino que aprendan a manejarla. Precisamente por eso, damos mayor importancia al proceso de pensamiento en sí que al hecho de que lleguen a las conclusiones esperadas. Estamos convencidos de que no tiene sentido enseñar un cúmulo de información para que los niños almacenen en sus memorias sin que sepan usarla cuando sea necesario y hacer sus propias reflexiones. Y, una vez más, estas actividades nos lo permiten. Su valor radica en el desarrollo de unas habilidades que, una vez aprendidas, permanecerán con ellos el resto de sus vidas. En el futuro, transferirán todo este aprendizaje a situaciones reales y cotidianas. Interiorizar estas rutinas y destrezas de pensamiento les ayudará a decidir qué hacer en cada momento, a estudiar las posibilidades de una situación antes de actuar, a considerar varios puntos de vista, a razonar y, en definitiva, a tener una manera de pensar más crítica y autónoma. Y para que veáis de qué manera vamos, día a día, avanzando en esta cultura de pensamiento, queremos compartir con vosotros un vídeo que hemos preparado con algunas de las fotos más significativas de estos momentos. No os perdáis las próximas publicaciones en las que seguiremos compartiendo todo el entramado de actividades que estamos desarrollando en las aulas de Infantil. ¡Gracias por leernos!

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Empezamos la Cuaresma

¡Hola familias! Ponemos fin a otra semana en la que no han faltado momentos especiales en nuestras aulas, una semana que ha estado marcada por el miércoles de ceniza y el comienzo de la Cuaresma. Un año más, el tiempo de Cuaresma se presenta ante nosotros como una oportunidad de mejora, de reflexión y conversión personal, con la Pascua en el horizonte de este camino. En Infantil, tratamos de explicar a los niños la importancia de este tiempo de Cuaresma planteándolo como una ocasión para ser un poco mejores, para crecer como personas y cambiar aquellos comportamientos o actitudes de los que no estamos del todo orgullosos. Siguiendo el lema de este curso (“Hagamos nuestra casa hogar”) les proponemos diferentes actividades que se fundamentan en la idea de “vivir desde el corazón”, no sólo desde las formas o las ideas. Tenemos por delante 40 días que se presentan como 40 oportunidades para cambiar nuestro corazón, a veces de piedra, por otro abierto, sensible, llevando alegría a los que están tristes, escuchando a los que nadie hace caso, siendo cariñosos y construyendo un corazón tan grande como el de Jesús, donde quepa todo el mundo, prestando especial atención a los menos favorecidos. Para los niños, el miércoles de ceniza adquiere un cariz especial: es el día que reciben al Hno. Vicente y esperan el momento de la imposición de ceniza, con nervios e ilusión a partes iguales. Para terminar, una reflexión personal y unas propuestas de cambio, entre las que hay ideas realmente interesantes que nos recuerdan que no debemos dejar de escuchar a los niños porque aún nos hablan desde el corazón. Y, como siempre, para que seáis testigos de todo lo que os contamos a través de estas líneas, os dejamos el enlace a un álbum de fotos para que apreciéis la magia con la que viven cada uno de estos momentos. Feliz

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¡Carnaval, Carnaval…!

Hoy queremos contaros cómo ha trascurrido esta semana tan especial, una semana en la que el cole se ha llenado de color, música, disfraces, maquillajes y complementos varios que han acompañado a los niños con la mejor de sus sonrisas. El Carnaval es, sin duda, una de sus fiestas preferidas y la han vivido con una grandísima ilusión, a pesar de lo diferente de este año. Como sabéis, el Carnaval ha formado parte de la identidad de nuestro cole a lo largo de muchos años, pero este curso hemos tenido que replantearlo y vivirlo de manera distinta. A pesar de ello, con el sentido común y la prudencia que la situación sanitaria requiere, no han faltado las ganas de pasarlo bien y disfrutar de un ambiente festivo. Comenzamos la semana ambientándonos con diferentes complementos: pajaritas, corbatas, caras pintadas y un zapato de cada color. Y la hemos terminado de la mejor manera: bailando y cantando sin parar en una jornada que a los más pequeños les ha permitido ser, por un día, todo aquello que cabe en su imaginación (princesas, superhéroes, animales fantásticos, astronautas…). Un día repleto de actividades distintas a las habituales en una atmósfera de música y diversión. Hemos tenido tiempo para bailes, talleres de Carnaval, juegos populares y, como colofón, una merienda en el patio con la que hemos terminado de completar el día. Este Carnaval termina, pero nos quedamos planeando la fiesta del año que viene, con la esperanza de poder volver a desfilar ante los atentos ojos de las familias. A todos vosotros, que nos leéis, os invitamos a que este Carnaval sea solo un motivo para celebrar que estamos aquí, alegrarnos por lo que tenemos y, sobre todo, por tener a nuestro lado a las personas que tenemos; un motivo para celebrar la vida y seguir luchando para que a los niños no les falte ese brillo en los ojos que hoy todos reflejaban. Nos gustaría compartir con vosotros algunos de estos momentos tan especiales, a través de un pequeño montaje de vídeo que, esperamos, os saque más de una sonrisa. Os dejamos también los enlaces a tres álbumes (uno por cada nivel) con las fotos más representativas de esta semana. VÍDEO: FOTOS 3 AÑOS: FOTOS 4 AÑOS: FOTOS 5 AÑOS: ¡Feliz Carnaval a

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LOS INICIOS DE NUESTRO PROYECTO DRAGONES

Como ya os adelantamos la semana pasada, las aulas de Infantil se han convertido durante este segundo trimestre en una fortaleza en la que día a día vamos completando procesos y aprendizajes y adentrándonos en el apasionante mundo de Los Dragones. Tras descubrir la caja sorpresa que dio inicio a esta aventura, basándonos en los conocimientos previos que los niños tenían del tema (algunos sorprendentes) y en sus inquietudes (siempre muchas y variadas) nos metimos de lleno en la segunda fase del proyecto: la búsqueda de información. En nuestro Equipo estamos totalmente convencidos de que la tarea de la educación debe ser compartida y de que un aprendizaje es realmente significativo cuando se crea y se desarrolla a partir de los intereses de cada niño. Y es así como enfocamos el proceso de investigación y búsqueda de información en cada proyecto que realizamos: pidiéndoles que investiguen libremente sobre el tema, siempre contando con la colaboración e implicación de las familias. Esta segunda fase ha durado varias semanas durante las cuales los niños y niñas han ido trayendo al cole todo aquello que han investigado, encontrado o creado sobre el tema: libros, fotos, canciones, poesías, manualidades, juguetes, dibujos,… Para ellos, cada elemento que aportan es un descubrimiento, una emoción, una novedad. Para nosotros, en cierta manera, es un regalo que nos traen al colegio cargado de ilusión por compartir. Porque es en este momento cuando los niños tienen la oportunidad de presentar su información, mostrar lo que han creado y convertir sus ideas en material de aprendizaje. Y es en este momento cuando los maestros también nos sentamos a escucharles, creando así una escuela donde ellos son los verdaderos protagonistas. No os perdáis las fotos que ilustran esta segunda parte de nuestra aventura. ¡Os seguiremos informando! ¡Hasta la

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Celebramos la Semana Vocacional

Vocación: s.f. “Inclinación o interés que una persona siente en su interior para dedicarse a una determinada forma de vida”. ¡Hola familias! Durante estos días hemos estado celebrando la Semana Vocacional, un tiempo que, en nuestras aulas de Infantil, hemos dedicado a trabajar los valores a partir de nuestra Identidad Marista. Hemos llevado a cabo tutorías especiales, oraciones y convivencias dentro del aula que nos han ayudado a ir descubriendo el camino personal que nos hará felices. La vocación tiene mucho que ver con los valores, con la forma de ser y con la identidad de cada uno. Y nosotros tenemos muy presente que la principal vocación que todos recibimos es la llamada a ser felices y hacer felices a los demás. Es por eso que la magia, la amistad, la solidaridad, la risa y el trabajo en equipo han sido algunos de los hilos conductores que nos han acompañado estos días, guiando las diferentes actividades que hemos realizado. Los niños han tenido tiempo para reflexionar y buscar en el corazón de cada uno, pero también para reír, compartir ilusión y regalar sonrisas a sus compañeros. Muestra de ello es el vídeo que os dejamos a continuación, que esperamos disfrutéis tanto como han hecho ellos a lo largo de estos días.  ¡Feliz fin de semana!

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