Colegio San Juan Bautista - Dénia

Entradas etiquetadas con Infantil

Noticias

Cien lenguajes, cien recursos: la mesa de luz.

El niño tiene cien lenguajes, cien manos, cien pensamientos, cien formas de pensar, de jugar y de hablar, cien siempre, cien formas de escuchar, de sorprender, de amar, cien alegrías para cantar y entender - Loris Malaguzzi -. ¡Hola familias! Hoy queremos compartir con vosotros esta pequeña reflexión que tan bien define nuestra pedagogía. Si los niños tienen cien formas de aprender, no podemos plantear una única manera de enseñar, sino que deben ser también cien las formas de sorprenderles y motivarles. Por eso, os queremos mostrar uno de los recursos que habitualmente usamos en nuestras aulas y que tiene un poder cautivador: la mesa de luz. Las mesas de luz se fundamentan en los principios pedagógicos de Reggio Emilia y tienen un enorme potencial cuando hablamos de generar nuevos aprendizajes. Para los niños, suponen toda una experiencia sensorial; para nosotros, una forma ideal de captar su atención. Como sabéis, en nuestro Equipo apostamos por las actividades vivenciales que permitan a los niños ser protagonistas de su aprendizaje y la mesa de luz es una de ellas. Un recurso muy versátil con numerosos beneficios que van desde el desarrollo de la creatividad hasta el aumento de la concentración. A través de la mesa de luz estamos proporcionando a los niños un espacio donde dejar volar su imaginación, ya que nos permite convertir cualquier actividad en una verdadera experiencia multisensorial. La superficie luminosa, las luces y sombras y los cambios de color transforman los materiales dándoles una nueva dimensión, al trabajar con elementos traslúcidos y siluetas que aportan un puntito de magia a cada una de sus creaciones. En definitiva, la mesa de luz es una herramienta educativa y lúdica esencial en nuestras aulas, que permite a los niños seguir avanzando en su proceso creativo, desarrollando el ingenio, manteniendo el interés por la experimentación, la curiosidad y la sorpresa. Una forma más de acercarnos a esos cien lenguajes de los que nos hablaba Malaguzzi. ¡No os perdáis el vídeo que recoge algunos de estos momentos tan mágicos! Gracias por seguir leyéndonos. ¡Hasta la próxima!

Ver más

Noticias

DANDO LA NOTA

¡Hola de nuevo, familias! Esta semana os queremos mostrar cómo aprendemos y disfrutamos con la música dentro de nuestro Proyecto Dragones. En nuestro cole estamos convencidos de que la música es un pilar fundamental para la educación de nuestros alumnos. Son innumerables los beneficios que les aporta en su desarrollo intelectual y en su crecimiento emocional y personal. Este trimestre, a través de la danza hemos trabajado la expresión y conciencia corporal. Con ello, nuestras princesas y caballeros han mejorado su coordinación corporal y potenciado su control rítmico. Han demostrado que son capaces de trabajar en equipo, de perder la timidez y fortalecer su confianza. En música nos convertimos en compositores de la Edad Media. Creamos y componemos nuestras propias melodías que podrían ser, sin ninguna duda, la música que acompañaría a los Juglares para contar sus historias. Con el uso de las campanas afinadas de colores y utilizando técnicas de aprendizaje cooperativo como el folio giratorio, somos capaces de crear... ¡Verdaderas obras de arte! Desde muy temprano, iniciamos a nuestros alumnos en la interpretación musical. Mejoran su capacidad de concentración, son protagonistas de su propio aprendizaje, aprenden a escuchar a los demás y a expresar sus opiniones tras la interpretación. La música es el lenguaje universal, nos permite expresar y compartir emociones y sentimientos, nos acompaña durante nuestra vida en buenos y malos momentos. Si lo pensamos bien, ¡cuántas canciones forman parte de la banda sonora de nuestra vida! Para poder entender y apreciar la música hay también que conocer su lenguaje por lo que a nuestros más pequeños los iniciamos en el lenguaje musical tanto en la lectura y escritura de las notas musicales en el pentagrama como en su reconocimiento auditivo. En nuestro Equipo somos muy conscientes de la importancia que tiene el desarrollo de la creatividad en estas edades y para nosotros, es fundamental exprimirla al máximo. Vivenciar y experimentar son dos de los cimientos más importantes en el aprendizaje de un niño y nosotros, a través de la canción, el juego, el movimiento, la audición y la interpretación intentamos que disfruten, aprendan y se diviertan. ¡Que el ritmo no pare! Disfrutemos y amemos la música. ¡Hasta la próxima!

Ver más

Noticias

¡Hoy nos toca parque!

Qué ilusión y cuántas sonrisas se consiguen con estas cuatro palabras mágicas. Y es que nuestro parque es, sin ninguna duda, la zona más chula del patio de Infantil donde los niños podrían pasar horas enteras aprendiendo de la forma más natural del mundo: a través del juego. Lo innato es aprender jugando, de forma inconsciente, sin esfuerzo, divirtiéndose y disfrutando. Parece que entre tanto beneficio no pueda construirse aprendizaje pero, al contrario, es en estos momentos cuando más aprendizaje significativo se crea. En nuestro cole este año hemos ampliado el parque y lo hemos completado con estructuras que imitan castillos, casas e, incluso, un coche, con varios tipos de pasarelas, toboganes y ¡hasta un túnel! Así que, a pesar de las limitaciones de este curso y con la prudencia que la situación sanitaria actual nos exige, vamos disfrutando de él a diario, turnándonos para poder hacer un uso responsable. Y, ¡de qué manera disfrutan los niños! En el parque, no solo pasan un rato de risas y diversión, sino que van desarrollando su imaginación, sus habilidades sociales y, como no, las psicomotrices. Semana a semana comprobamos cómo se van moviendo por todas las zonas con mayor autonomía y de qué modo progresan en las habilidades que van adquiriendo. No podemos olvidar que los niños necesitan ser niños: correr, jugar y moverse sin parar. Sin embargo, muchas veces, la estructura de una clase no lo permite y, aunque en nuestro Equipo planteamos diariamente actividades que implican movimiento y experimentación, es en estos momentos de juego autónomo cuando la capacidad de aprendizaje de los niños se dispara. Todo ello sin olvidar que en el parque aprenden a superar retos, resolver problemas y practicar con las normas de relación entre iguales. No es de extrañar que muestren tanta emoción y entusiasmo los días que pueden disfrutar de él. Como veis, no podemos más que resaltar los múltiples beneficios del parque y del juego psicomotriz. Por eso, solo nos queda compartir con vosotros las fotos para que también podáis disfrutar de la magia que se produce con solo cuatro palabras: “¡Hoy nos toca parque!”. Esperamos que os gusten y confiamos en seguir teniéndoos por aquí para compartir con vosotros cada nueva aventura. ¡Buen fin de

Ver más

Noticias

¡Carnaval, Carnaval…!

Hoy queremos contaros cómo ha trascurrido esta semana tan especial, una semana en la que el cole se ha llenado de color, música, disfraces, maquillajes y complementos varios que han acompañado a los niños con la mejor de sus sonrisas. El Carnaval es, sin duda, una de sus fiestas preferidas y la han vivido con una grandísima ilusión, a pesar de lo diferente de este año. Como sabéis, el Carnaval ha formado parte de la identidad de nuestro cole a lo largo de muchos años, pero este curso hemos tenido que replantearlo y vivirlo de manera distinta. A pesar de ello, con el sentido común y la prudencia que la situación sanitaria requiere, no han faltado las ganas de pasarlo bien y disfrutar de un ambiente festivo. Comenzamos la semana ambientándonos con diferentes complementos: pajaritas, corbatas, caras pintadas y un zapato de cada color. Y la hemos terminado de la mejor manera: bailando y cantando sin parar en una jornada que a los más pequeños les ha permitido ser, por un día, todo aquello que cabe en su imaginación (princesas, superhéroes, animales fantásticos, astronautas…). Un día repleto de actividades distintas a las habituales en una atmósfera de música y diversión. Hemos tenido tiempo para bailes, talleres de Carnaval, juegos populares y, como colofón, una merienda en el patio con la que hemos terminado de completar el día. Este Carnaval termina, pero nos quedamos planeando la fiesta del año que viene, con la esperanza de poder volver a desfilar ante los atentos ojos de las familias. A todos vosotros, que nos leéis, os invitamos a que este Carnaval sea solo un motivo para celebrar que estamos aquí, alegrarnos por lo que tenemos y, sobre todo, por tener a nuestro lado a las personas que tenemos; un motivo para celebrar la vida y seguir luchando para que a los niños no les falte ese brillo en los ojos que hoy todos reflejaban. Nos gustaría compartir con vosotros algunos de estos momentos tan especiales, a través de un pequeño montaje de vídeo que, esperamos, os saque más de una sonrisa. Os dejamos también los enlaces a tres álbumes (uno por cada nivel) con las fotos más representativas de esta semana. VÍDEO: FOTOS 3 AÑOS: FOTOS 4 AÑOS: FOTOS 5 AÑOS: ¡Feliz Carnaval a

Ver más

Noticias

LOS INICIOS DE NUESTRO PROYECTO DRAGONES

Como ya os adelantamos la semana pasada, las aulas de Infantil se han convertido durante este segundo trimestre en una fortaleza en la que día a día vamos completando procesos y aprendizajes y adentrándonos en el apasionante mundo de Los Dragones. Tras descubrir la caja sorpresa que dio inicio a esta aventura, basándonos en los conocimientos previos que los niños tenían del tema (algunos sorprendentes) y en sus inquietudes (siempre muchas y variadas) nos metimos de lleno en la segunda fase del proyecto: la búsqueda de información. En nuestro Equipo estamos totalmente convencidos de que la tarea de la educación debe ser compartida y de que un aprendizaje es realmente significativo cuando se crea y se desarrolla a partir de los intereses de cada niño. Y es así como enfocamos el proceso de investigación y búsqueda de información en cada proyecto que realizamos: pidiéndoles que investiguen libremente sobre el tema, siempre contando con la colaboración e implicación de las familias. Esta segunda fase ha durado varias semanas durante las cuales los niños y niñas han ido trayendo al cole todo aquello que han investigado, encontrado o creado sobre el tema: libros, fotos, canciones, poesías, manualidades, juguetes, dibujos,… Para ellos, cada elemento que aportan es un descubrimiento, una emoción, una novedad. Para nosotros, en cierta manera, es un regalo que nos traen al colegio cargado de ilusión por compartir. Porque es en este momento cuando los niños tienen la oportunidad de presentar su información, mostrar lo que han creado y convertir sus ideas en material de aprendizaje. Y es en este momento cuando los maestros también nos sentamos a escucharles, creando así una escuela donde ellos son los verdaderos protagonistas. No os perdáis las fotos que ilustran esta segunda parte de nuestra aventura. ¡Os seguiremos informando! ¡Hasta la

Ver más