Portfolio Europeo de las Lenguas (PEL) Desde este curso nuestro colegio entra a formar parte del proyecto "Portfolio Europeo de las Lenguas (PEL)". Es una herramienta para mejorar el aprendizaje de las lenguas que propone el Consejo de Europa y está relacionado con el Marco Común Europeo de Referencia (MCER). Los objetivos pedagógicos de este dossier son: ayudar al alumno a la reflexión y autoevaluación en el aprendizaje de las lenguas, desarrollar su autonomía personal y fomentar actitudes positivas respecto de la diversidad lingüística y cultural que la rodea.  El Porfolio tiene tres secciones: El Pasaporte de las Lenguas, donde el alumnado reflexiona y evalúa su perfil lingüístico. Incluye el contexto cultural donde se utilizarán las lenguas y define los niveles de proficiencia que permiten medir el progreso de los aprendices. La Biografía Lingüística, donde el alumnado narra sus experiencias lingüísticas y culturales, constatando todas las lenguas y culturas que conocen. El Dossier, donde almacenar todas aquellas cosas que han sido lingüística y culturalmente significativas. Desde el centro les animamos a ayudar y a enriquecer el Dossier de su hijo / hija donde empezará a guardar documentos, actividades y dibujos de sus descubrimientos. En este ENLACE podrán encontrar información más detallada del Portfolio Europeo de las lenguas (PEL). Agradeciendo siempre su colaboración y disponibilidad a la hora de ayudar a desarrollar nuevos proyectos en el centro. Equipo de plurilingüismo y Equipo docente   Des d’aquest curs el nostre col.legi entra a formar part del projecte “Porfolio Europeu de les Llengües (PEL)”. És una eina per millorar l’aprenentatge de les llengües que proposa el Consell d’Europa i està relacionat amb el Marc Europeu Comú de Referència (MECR). Els objectius pedagògics d’aquest dossier són: ajudar a l’alumne a la reflexió i autoavaluació en l’aprenentatge de les llengües, desenvolupar la seua autonomia personal  i fomentar actituds positives respecte de la diversitat lingüística i cultural que l’envolta. El Porfolio té tres seccions: El Passaport de les Llengües, on l’alumnant reflexiona i avalua el seu perfil lingüístic. Inclou el context cultural on s’utilitzenen les llengües i defineix els nivells de proficiència que permeten mesurar el progrés dels aprenents. La Biografia Lingüística, on l’alumnat narra les seues experiències lingüístiques i culturals, constatant totes les llengües i cultures que coneixen. El Dossier, on emmagatzemaràn totes aquelles coses que han sigut lingüísticament i culturalment significatives. Des del centre els animem a ajudar i a enriquir el Dossier del seu fill/filla on començarà a guardar documents, activitats o dibuixos dels seus descobriments. En aquest enllaç podran trobar informació més detallada del Portfolio Europeu de les llengües (PEL). Agraïnt sempre la seua col.laboració i disponibilitat a l’hora d’ajudar a desenvolupar nous projectes en el centre. Reben una salutació cordial, Equip de plurilingüisme i Equip